学生周记

精选学生周记锦集五篇

岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家都有不少体会吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的学生周记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生周记 篇1

什么是文明礼仪？中国曾经被外国人嘲笑乱丢垃圾、骂人……，做为一名中国人，该知道什么叫文明礼仪。文明礼仪语言在许多地方见过：去外面逛街时，要懂得“不随地吐痰、不乱丢垃圾”；见到老师时，要懂得对老师说声：“老师，您好！”；升旗时，衣服要整齐、整洁；得到别人帮助时，该说声：“谢谢！”不小心伤到别人时，该说声：“对不起！”；不打架、不骂人。这些都是文明礼仪，人与人相处，当然少不了文明礼仪。虽然，你觉得这很简单，可不文明的行为会在你放松时冒出来，你可要注意喔！

在我们生活中，常常遇到不文明行为 ，在我来说说吧！

有一次，我和妈妈去买菜，突然看见一位阿姨在撕纸片，然后把纸片丢在地上，若无其事地走了。我连忙上去把纸片捡起，丢进垃圾桶。那时，阿姨已经跑得无影无踪了，还有一次，我放学回家时，看见一位小女孩走着走着，往草坪里吐了一口痰，摇摇晃晃地走了。我追上去，抓住了她。轻声地对她说：“小妹妹，你觉得吐痰对吗？”小女孩望了望她吐的痰，说：“对不起。”我对她笑了笑。

在学校也可以看见。墙上有许多小人画，那是别人在乱涂乱画，破坏校园的美观。升旗时，经常听见有人悄悄说话；玩游戏时，经常听见有人说脏话、打架……

同学们，这些不文明的行为，你有过吗？如果有，就赶紧改过来吧。社会的文明，从你我做起，从现在做起，从小事做起。让我们从小养成讲文明讲礼貌的好习惯，我们将会快乐地成长。

学生周记 篇2

星期四的上午，高兴的我和开心的班级同学们在绿油油的草地上做游戏。天空蓝蓝的，云朵白白的，风儿轻轻的，舒服极了。

“叮铃铃，叮铃铃。”随着欢快的下课铃声响起，班级同学们跑出了教室来到操场，操场上立马变得热闹极了。班级同学们有的跳绳，有的踢键子，有的拍皮球。

你瞧！小兰用力地拍皮球，发出了“砰砰”的声音，皮球好像在说：“小兰，你比以前拍的好多了。”你看！小明和小丽正在比赛踢键子，他们的脚一会儿往前一会儿往后，键子发出“嚓嚓”的声音，毽子好像在说：你别踢了，你再踢我身上的毛就丢了。那样我就不好看了。”五六个班级同学在兴高采烈的玩跳绳，欢乐的笑声传遍整个校园。

“叮铃铃——”上课了，班级同学们飞快的跑回教室，开始认真听班级老师讲课。

学生周记 篇3

从今天到下周五算是我们的计划周吧。

语文方面，今天安排第一单元复习并完成单元测试（只有基础，没有作文，孩子不愿意写作文，所以写作水平不稳定，有时写得不错，有时写得不尽人意，全然不象五年级孩子应有的水平。），主要是想到一开始就很有难度，怕把孩子引导不上路啊（又纵容了一回，真是个没有原则的妈妈。）周日要上学而思数学，就不安排语文了。其实也就是从下周一到周五，每天早上去学校前计划完成10-15分钟的语文基础小练习，资料我已经收集好了，但愿适合孩子，对他的语文有帮助吧，只有实施一段时间再看效果作调整了。

数学方面，把辅导班的学习内容搞明白，能够掌握就行，练习也不多加。计划在学习之后，根据教学内容把小艳老师的那几讲（如计算、几何等模块内容）给见缝插针补充进去就最好了。本周应当是计算部分。还要完成一个任务就是开口问老师问题，把这段时间不懂的问题能解决一些。这个小小的目标应当可以完成的吧，只有拭目以待了。

英语方面，每天早上起床到吃早餐的那段时间里，听听学校配套教材的磁带，听懂多少不计较，要形成习惯，最后达到不听好象缺点什么就可以了，下一步再加上一点听的内容的具体要求吧。周六的英语课跟上老师就行。另外，本周要完成英语中名词和冠词的复习并完成相关的单项练习内容。

体育方面，每日睡觉前，五分钟以内的跳绳，五分钟以内的仰卧起坐。

当然，学校的各科教学内容要根据学校要求来完成，这是不容置疑的。这个过程中借签前段时间在E度论坛看到的一位家长的方法，如果学校有测验，语文上96，数学、英语达到100分可以兑换不同距离的旅游里程及游戏时间，游戏只能在周日兑换、使用，有节余可以到小长假或者寒暑假使用，每次最多不超过半小时。

学生周记 篇4

很早之前就在期待着这一周的到来了，因为这周有期中考，有令人期待的运动会，而且星期五就可以放假了。

很多人重视考试过了头，所以极度焦虑，出现了类似于考前综合症的现象。其实人生何其多也，一次小考试而已，又算得了什么呢？向前看，总是有所希冀的。对考试焦虑的人，可以想着考试之后的运动会，也可以考虑考试之后难得的一次轻松愉快的.双休日，心情应该可以放松一点吧！

现在的我们，毕竟是在高中这么一个窄笼里。或许我们知道很多，了解许多，但眼界的开阔永远不意味着心志的成熟。当我们还在为生活中的一些小事而郁闷时，当我们还在为考试的得失面纠结时，或许真正成熟的人早已放下，他们的心甚至已经走了很远很远。所以我们大多数时间都在拼命追赶。但若是目标达不到，想要超越便不知猴年马月了。

故而，不论是喜是悲，总结后便不必在这次考试上做过多停留，把对生活的焦距转到明天，比如：尽心在运动会上收获快乐。

作为站在台上的一个播音者，我自认为自己还是比较忙碌的。我没参加项目，所以有事让我做我也感到很充实，很幸福。在烈日骄阳下，看运动员在赛场上奔跑是一种快乐。我站在台上播报运动员的成绩是我的快乐，而在场上驰骋亦是一种我体会得到却貌似享受不到的快乐。

今天有人问我，运动会这样弄两日，意义何在？其实，活着本身便是一种意义。如果能如我在上文中所述那样，一边快乐着一边活着不是更有意义吗？这个年龄的我们，幸福本就不多，我们也无法体会那种一掷千金、一定乾坤的快感，那为何不好好把握这一点一点的小快乐与小幸福呢？并非站在领奖台上才叫有意义，因为这世界上总得有人鼓掌，做个忠实的观众照样意义非凡。

同学们都爱看老师比赛。老师们的比赛轻易地就调动了全场的高潮，我认为这是因为在这时我们才看到了一个全面的老师。这时的老师不是管理者，而是一个能跑能闹，更能与我们贴近的人物。这时的双方就如朋友般，相互看到最真实的样子。

为这周划一个句号吧！期待这次愉快的周末。

学生周记 篇5

忙完了一个学期，终于放假了，刚开始停下来还有点不太顺应。在平常上课进修时，天天都和同窗相处在一路，虽然有时候不能和气相处，但是分开他们太久之后，内心却思念着他们，还在想着他们正在干什么，功课写了多少等等。

放假已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将怎样度过了，是和去年那样呆在家里看电视，照旧做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时老师给我们部署的寒假功课，真是烦啊。

“妈，你说先生留那么多功课干什么呢？多烦啊，寒假不就是用来休息的么，你说我们好好的寒假，都被这些功课给打发了，有什么用呢，我们的寒假啊，万恶的功课啊！”我向妈妈发怨言。

“儿子啊，不是先生逼你写，是先生想让你在寒假不要忘了进修，不要忘了这一学期进修的常识，让你为下学期做好筹备，趁便预习新讲义的常识，让你“防患未然”，这样就会让你在下学期时不会落下了，以至于各类限定，各类的补课，各类向导班才会一通的来。反正，到时候，你就不会这么想了。”妈妈苦口婆心的说。

真这么一想，着实先生也是为我们好，让我们在寒假里多温习，多进修，更好的为下学期的学习做准备。这样也挺好的，让我们不要健忘了旧知识。为了将来的进修做得更好，我现在天天在家里写写功课，这过得也是挺充实的。