妈妈三年级作文

【推荐】妈妈三年级作文汇编9篇

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的妈妈三年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

妈妈三年级作文 篇1

一天早晨，小刚出去散步，看见树上一只小鸟，小刚就轻轻走到那只鸟边上，一把捉住了小鸟。小鸟马上叽叽喳喳的叫了起来，小刚找来一根绳，把它的脚捆住了。这样小鸟怎样飞也飞不到蓝天。小刚一边跑一边说：“快！快！快！”

飞到半路上小刚看见一位小妹妹哭着在和民警叔叔说：“我要找妈妈。”民警叔叔拉着小妹妹的手说：“一定帮你找到妈妈。”小刚听了他们的话，心理想：“小鸟也一定想要找妈妈。”我还是把它放了吧，于是他就把小鸟脚上的绳子给解开了，在解开时还说了一声：“对不起。”小鸟也叽叽喳喳地叫了几声。小刚想它一定在说没关系吧，最后小刚就高高兴兴地回家了。

妈妈三年级作文 篇2

三八妇女节是妈妈们的节日，我想为妈妈捶捶背。

看，机会来了。妈妈刚刚加完班回家准备吃饭，我让妈妈坐在床上，准备帮她捶捶背，妈妈说：“不用了，你回房看书吧。”我说：“妈妈，你就让我为给你捶捶背吧，今天是三八妇女节呀！”

我两手先握成拳，然后轻轻的帮妈妈捶背，边捶边问，你舒服吗？要不要我再用点劲？妈妈说：“不用不用，这个力度正正好，非常舒服。我边捶还边唱歌，妈妈非常高兴，夸我是个能干懂事的好女儿。

妈妈平时照顾我很辛苦，我以后一定要多多帮忙妈妈。做个听话的好孩子。

妈妈三年级作文 篇3

我的妈妈就是“坏”。

她总是在我玩的尽兴时，让我去写作业；明明写完了作业，还让我去做练习题；她给我报了一个又一个的辅导班，让我学习……学习学习还是学习，学习学习就是学习……我整天都烦透了，可她是我的妈妈，是我的法定监护人之一，我怎么不能听她的呢？

我的快乐在哪里？我常常这样想。

忽然有一天，考试了，我看见别人急得像热锅上的蚂蚁。试卷发下来了，我看了看，也不难嘛！

过了几天，试卷成绩下来了，我的英语和数学考了满分，语文成绩也考进了年级的前几名，我看着一个个鲜红的对号在我的卷子上划过，我的心中不禁一动。

我冲进家门，扑向妈妈，咽哽地说：“谢谢您，妈妈，是您给予了我这次优异的成绩，请原谅我这些天对您的不敬！”

我的妈妈很“坏”—她已为我付出了很多很多……

妈妈三年级作文 篇4

一天，我和妈妈在家。

妈妈突然肚子疼。

我急忙跑到电脑桌旁，拿上牛奶，又跑到暖气旁边，把牛奶放在暖气上。

过了一会儿，我去拿牛奶，但牛奶还是和原来一样凉，这是怎么回事呢？

原来，刚才我还没摸暖气凉不凉就把牛奶放到上边了，怪我粗心。

我很着急，怎么办呢？

我想啊想，终于想出来了。我在碗里倒上滚烫的水，再把奶放到碗里。

十分钟到了，我把牛奶给妈妈，妈妈夸我是个懂事的好孩子。

妈妈三年级作文 篇5

一天早上，我走到妈妈的房间，看见妈妈躺在床上，一动不动的。我到妈妈面前，摸了摸她的额头，感觉很烫，妈妈生病发烧了。我温和地对妈妈说：“你不舒服吗？”

妈妈有气无力地说：“今天，妈妈不舒服，你能给我烧一碗面吗？”

“好的。烧面条应该很简单。”我急忙跑到厨房，把面条从柜子里拿了出来，锅里装上水，把煤气灶打开。火苗“呼呼”地舔着锅底，我害怕极了。我小心翼翼地把一根根细细的面条，放入锅里，我用筷子在锅里面搅拌。一下子，面条就浮上了锅水面。我想：面条应该煮很长时间，我就写作业吧。

过了一会儿，我走到妈妈房间，看了看妈妈，妈妈脸色苍白地看着我说：“面条烧好了吗？”

我急忙跑到厨房，一看，只见白雾从锅里冒出来。我小心翼翼地把锅盖打开，呀，面条都糊了。“妈妈，妈妈，面条烧糊了！”“没关系。”

我轻轻地端起面条，拿给妈妈。妈妈吃了一口，一定很难吃。她并没有说出来，慢慢地吃着，用毫无力气的眼睛看着我。

我抱住了妈妈，在她的耳边说：“我爱您，妈妈！”

妈妈感动得哭了。

妈妈三年级作文 篇6

今天是“三八”节，老师给我们布置了一项特殊的作业，那就是为妈妈做一件事。

晚上，劳累了一天的妈妈回到家中，我赶紧跑到妈妈的面前，对她说：“妈妈，我来给您捶捶背吧。”妈妈什么也没有说，只是看了看我，笑了笑。

说干就干，我挽起袖子，双手握成空心拳，在妈妈的背上轻轻地捶了起来。我一边捶一边对妈妈说：“妈妈，您感觉轻松些吗？”妈妈一边“咯咯咯”地笑着，一边说：“真是太舒服了，如果稍微重一点就完美至极了。”听了妈妈的'话，我的拳头就变成了一个实心拳，像在打鼓一样，捶得更快，劲头更大了。捶完背后，妈妈的脸笑得像一朵绽放的鲜花，说：“你可真是妈妈贴心的捶背器。”

我听了之后，心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。我想：只要妈妈开心，就算让我当一个“捶背器”，我也心甘情愿。

为妈妈捶背，我做的这一件小事就让妈妈如此高兴，以后我还要多帮妈妈做事，让她越来越开心，越来越年轻。

点评：

文章写得是一件极为平常的小事：我为妈妈捶背。但是从小事里却让我们深深地感受到了母子（女）之爱。小作者抓住了捶背时自己和妈妈之间的对话，有趣而生动，表现了妈妈的高兴和满足，自己的孝顺可爱，为我们展示了一幅浓浓的亲情画面，是一篇不错的习作。

妈妈三年级作文 篇7

很小很小的时候，我就学会了《世上只有妈妈好》这首歌，而且也非常喜欢唱给妈妈听，因为我爱妈妈，在妈妈的眼里，我永远是宝贝。妈妈的爱无处不在，与我如影随形。

妈妈是位白衣天使，她的工作很忙，也很累，可是她从来没有因为这样而忘记帮我认真地检查作业，耐心地辅导我学习。我有个小外号——“小马虎”，是因为我平时粗枝大叶，做题时，不是做漏，就是看错，有时还计算错误，老师经常批评我，我却不以为然。妈妈看在眼里，急在心里。每天在我做完作业后，都给我出练习题做，然后检查，只要是马虎出的错，妈妈会讲很多的道理给我听，还告诉我：“细节决定成败”，并举了中外很多因为计算不准确给人民带来灾难，给国家带来损失的例子。我听了非常震惊，慢慢改正了这个致命的弱点。在以后的考试中，我很少再犯这样的错误了。是妈妈帮我摘下了“小马虎”的这顶帽子。我感谢妈妈，虽然她有时唠叨，但正是这些唠叨体现出了妈妈对我的爱，正是这些唠叨催我不断进步！

记得去年暑假，我游泳回来，突然高烧40度，全身长满了皮疹，奇痒难忍。妈妈知道了，非常着急，她带我去她的科室，以最快的速度帮我把液体输好。她一儿会用温水给我擦身子，一会儿喂我水喝，一会儿给我量体温……看着妈妈忙得满头是汗，我鼻子酸酸的，泪水遮挡了我的视线，妈妈瘦弱的身材也越来越模糊了。我也不知道什么时候睡着了。在妈妈精心地治疗与护理下，我恢复了健康。可是妈妈却憔悴了许多，我心疼极了。后来妈妈告诉我，我得的是猩红热----一种传染病！所以我不能离开病房，也不能与小朋友玩。我听了感到非常难受，觉得妈妈为了我毫不惧怕被疾病传染。这样的爱有什么能比？

妈妈的爱是世界上最伟大最无私的爱。她那高尚的心灵与温暖的双手给了我深深的爱，就象春天的雨露浇灌我茁壮成长，就象寒冷的冬日里那一缕缕和煦的阳光温暖我幼小的心灵，她用大爱为我撑起一片蓝天。我想大声告诉所有的人：“我爱你，我最亲爱的妈妈！”

妈妈三年级作文 篇8

有一天，老师布置了一项特殊的作业———护生鸡蛋，当我知道了，又是兴奋又是担心。

下午放学回家，我迫不及待地从冰箱里挑出了一个又大又白皙的鸡蛋，准备把它当作我的小宝宝，我估计其它鸡蛋都嫉妒了呢！我给鸡蛋宝宝做了个小房间，便去做作业了。但是，我担心鸡蛋会碎，连做作业都分心了，好不容易才把作业写完。临睡前，我连忙把鸡蛋放到床头柜上，想钻进被子里，忽然想起了床头柜上有一个闹钟，闹钟滴答滴答的声音会不会吵醒小宝宝呢？于是我便赶忙把闹钟放到客厅去了。

第二天早上，我连忙去看我的鸡蛋宝宝，看见它安然无恙，心里悬空的大石头才掉了下去。上学时，妈妈骑车送我，为了保护好我的鸡蛋宝宝，我一个劲儿地叮嘱妈妈：“慢点，再慢点，我的小宝宝要碎了。”听到这话，妈妈减慢了速度。

到了学校，我小心翼翼地下了车，向妈妈告别。上了楼梯，我一直小心谨慎地走着，生怕别人把鸡蛋宝宝撞碎了。我把鸡蛋宝宝和它的家揣在怀里，惴惴不安地，慢吞吞地上了楼。

进了班，我先把椅子往边上挪了一点，然后把小宝宝放进了抽屉里，再坐好。我又担心小宝宝已经碎了，于是又忍不住拿出来看了看，还是安然无恙。

第一节是数学课，我拿出数学书，心不在焉地做老师布置的数学题，我实在忍不住了，偷偷地把鸡蛋拿出来看了一会儿，又怕被老师发现，便赶紧收了起来。一抬头，发现好朋友也在看她的鸡蛋。我扑哧一声笑了。当我发现老师往我们这边看的时候，我立刻收起了笑容，专心低头做练习。老师冲我笑了笑，我觉得她好像看到了我和她的鸡蛋。第二节是语文课，我就干脆把鸡蛋放在铅笔盒旁边，这样我就不怕她被摔碎了。

课间，我刚想去上厕所，忽然想起了我的鸡蛋宝宝：要是它不见了怎么办？要是它摔了怎么办？要是……唉，我还是带着它去吧。于是，我带着我的鸡蛋去了厕所，我把鸡蛋宝宝放在旁边的一块地砖上，上完厕所后我带着鸡蛋宝宝回了教室。

上操时，我做操软塌塌地，老想着我的鸡蛋宝宝。唉，真想摆脱这种困境。

一转眼就上完了第5节课，我正想跟鸡蛋说说话，一阵叹气声从后面传来，我不由自主地看过去。哎呀，一个跟我非常要好的朋友的鸡蛋被挤碎了，我连忙去安慰她。

放学了，我把宝宝护在怀里，心想：当妈妈真不容易啊，妈妈真的太辛苦了……我心里充满了对妈妈的感激和爱。

妈妈三年级作文 篇9

一句“真能干”，能够温暖我们的心灵。

一天，我来到堂弟家。发现堂弟正挠着头皮，坐在桌子边，耷拉着脑袋。我走过去，发现他被一道奥数题难住了。

我走过去，耐心地说：“算正方形的周长该怎么算呀？”弟弟想了想，说：“用边长乘以四。数学老师教过我们。”我点了点头，说：“很好。”那一个礼品要包几个正方形呢？”弟弟不假思索，说：“一个礼品盒要竖着包一下，再横着包一下。所以，一个礼品盒等于两个正方形。”

我循循善诱地说：“那么两个正方形加上它打结的24厘米，不就求出这条绑在礼品盒是的彩带长度了吗？”弟弟恍然大悟，三下五除二就把题做完了。

弟弟高兴地一下子扑到我身上，搂着我的脖子，亲切地说：“哥哥，你真是太厉害了，太伟大了。”

妈妈见了，夸奖道：“你真能干！”我心里想蜜糖一样甜。