《为自己工作》读书心得

《为自己工作》读书心得

当我们有一些感想时，有这样的时机，要好好记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《为自己工作》读书心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《为自己工作》读书心得1

李强老师的《为自己工作》这本书，看到他生动幽默、深入浅出，寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中的措辞，深受启发和鼓舞。什么是执行力?简单的定义是：按质按量、不折不扣的完成工作。当前，我们在班组建设中，就是要注重培养干部“想干事、会干事、干成事”的能力。执行力的强弱反映了一个单位的管理水平，更体现在全体员工的精神面貌，它无时不在影响着我们每个部门、每个环节的工作。提高执行力，我们要做的，很多：

一、端正态度，拒绝借口，表现执行力

执行力就是一种良好的工作态度，是全体工作人员应具备的认真的工作状态，是贯穿工作全过程的对待本职工作的理念和奉献精神。完美的执行是不需要任何借口的，不要用借口来为自己开脱或搪塞。借口只能让我们暂时逃避困难和责任，但其代价却是沉重的。找借口的一个直接后果就是容易让人养成懒散，拖延的坏习惯，当遇到困难和挫折时，不是积极地去想办法解决问题，而是去找各种各样的借口，这样只能导致失败，也会使自己一事无成。优秀的工作人员从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力想办法，克服困难去解决问题，出色完成任务。这种表现，体现的是一种思想和一个员工对自己的职责和使命的态度。思想影响态度，态度影响行动。目标的实现最终要靠执行者付诸实际的行动，如果执行不到位，那么无论多么完美的计划都无法达到理想的效果。“拒绝借口”是追求完美执行的有力保障，我们就是要牢记责任，培养不达目的不罢休的毅力。不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，完美的执行是不需要任何借口的。

成功的企业家都看重执行力，联想电脑的总裁柳传志先生把执行力归结为这么一句话——“积极地选拔合适的人到恰当的岗位上，还要锻炼员工队伍的执行能力。”用人是根本，要努力做到人尽其才。执行的首要问题就是人的问题。每个单位都应根据每个人的特点和长处来分配安排工作，用其长避其短，这也是提高个人执行力的一个很重要的方法。每个人能够充分发挥他的长处，自然工作热情和积极性就会很高，执行力就强。

二、注重细节，追求完美，提升执行力

“中国想做大事的人太多，而愿把小事做完美的人太少”。实际上，每一件大事都是由数件或者数十件小事组成的，只要把每一件小事都做好，最终才能把大事做好，如果有一件小事没做好，就会影响大事。所以，要把小事做好，做完美才能做好大事。“一屋不扫，何以扫天下”说的就是这个意思。

一个做事不追求完美的人，是不可能成功的，而要做事完美就必须注重细节。古人说“千里之堤，溃与蚁穴”，就是强调伟大的事业不要忽视微小的细节。然而，环顾我们周围，大而化之、马马虎虎的毛病随处可见，“差不多”先生比比皆是，好像、几乎、似乎、将近、大约、大体、大致、大概、应该、可能，等等，成了“差不多”先生的常用词。就在这些词汇一再使用的同时，许多重大决策都停留在了纸上，许多重点工作都落实在了表面上，许多宏伟的目标都成了海市蜃楼。

中国伟大的思想家老子曾说过：“天下难事、必成于易，天下大事、必做于细”。要想做好每一项工作都应该从细微之处入手，高度重视细节问题。就是要树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的工作作风，改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项工作部署。在我们日常工作中每一个阶段，每一个环节，每一个细节都力求完美，把小事做细，把细节做精，一丝不苟地贯彻执行。只有脚踏实地得从小事做起，从点滴做起，以认真的态度做好工作中的每一件小事，以高度的责任心对待工作中的每一个细节，才能在平凡的岗位上创造出最大的成就。因为，只有注重细节、追求完美，才能提高执行力。

三、制度监督，纠正偏差，完美执行力

在实现目标的过程中，监督就是最好的追踪考核，确保一个组织按照规划的时间进度表去实现目标。不断地监督和跟进，就能够有效地暴露出规划和实际行动之间的差距和问题，使管理者采取相应的行动来协调和纠偏，以期按时完成阶段性和整体性的目标。监督如果得不到严肃的对待，容易造成职责不明确，无法考核，对目标的完成得不到保障，结果是执行不到位。

“中国决不缺少胸滔伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类规章制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。”制度再多，不去执行，而且不是不折不扣地执行，制度等于虚设。我们挖空心思，制定了很多制度，而且也是针对问题制定的制度。制度有多少?但我们真正完全执行了的又有多少?制度往往到执行的时候就来考虑以人为本，要实施人性化的关怀，于是就使制度的执行有了折扣，这样以来，工作就无法推动，管理就有了难度。

这里我们有个误区，实施人性化的关怀，体现以人为本，应该是在制度制定的时候来考虑，而不是在实施的时候来考虑。定制度的本意就是要约束甚至惩罚不规范或损害他人、集体利益的，就象法律一样，我们的制度一旦制定了，就具有严肃性和不可动摇性，当然制度本身不合理，缺少针对性和可行性，或者过于繁琐也不利于执行，而且往往是事与愿违。如果实施过程中发现有不科学的地方，就该及时纠正。在科学地制定制度的前提下，制度的实施必须是不折不扣的。而且制度面前人人平等。

应该对各部门及每一位员工的工作应进行细分和量化，便于考核，做到奖惩分明，这将对规范工作程序，强化办事效率，提高大家的责任意识和执行力起到积极的促进作用。监督是成功保证，执行铸造辉煌。

“为自己工作”这看似简单的'五个字，使我有了一定的压力和紧迫感，联系自身实际，就是要勤于思考，多学多干，在学习中实践、在实践中总结、在总结中提高，只有通过加强各方面知识的学习，不断提高自己的综合素质，才能使自己具有很强的执行能力。在自己的工作岗位上要把握好每一个环节，把执行力贯穿到工作的每一个细节，耐心细致的做好工作，做到少出错甚至不出错。

《为自己工作》读书心得2

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”《为自己工作到最好》就是这样一本“精神食粮”。这本书是由北京现代华式教育创始人，鞠远华先生所著。虽然全书只有160页文字，但我还是被作者满含哲理、耐人寻味的话语所折服。

我们每天上下班，工作是再平凡不过的事情。在没有读这本书之前，工作对我而言是理所应当的，很少有时间去思考究竟为谁而工作。在这本书当中我找到了答案，原来最终是为了自己而工作，并且要为自己工作到最好。

一、永远保持积极心态

成功学家拿破仑.希尔把“积极的心态”视为成功的黄金法则。一个有才华的人，如果在工作中保持消极心态，那么他在工作时就会力不从心，工作效率也不会太高。相反，树立正确的工作观，以积极乐观的心态全身心地投入到工作中去，才能认真、用心地把每一件事情做好。在新的学期里，我会以一个全新的面貌来努力工作。尽管我是一名年轻的教师，经验尚浅，有许多需要学习的东西，但是幸运的是我拥有学习和工作的机会，拥有能够让自己在工作中不断成长的空间，所以我一定会努力调整到最佳学习和工作状态。

看完书后，我就在反思我的班主任管理与教学工作。班主任管理方面，新的学期我将继续取得家长的支持与配合，扩大与孩子心灵沟通的空间，欣赏和鼓励每个孩子每一天的进步，不断发现孩子们在成长过程中所遇到的烦恼与问题，指引他们更加健康快乐地发展。

新学期，鼓励他们做到“四要”：要充满进步的信心和决心，要有明确的目标，要养成良好的学习和生活习惯，要用勤奋和认真来完成本学期的各项任务。此外，我想建立一支优秀的班干部队伍和健全多种奖励机制。

教学方面，新学期我要提高自己的教学水平，从教学准备阶段和课堂讲授阶段下功夫。多与学生面对面交流，关注他们听课的反应。学困生就相当于教学中的重点或难点，在讲课时要有所侧重。抓住教学规律，提高课堂质量。通过反思不断总结和完善，以一个良好的心态做好工作的准备。在工作中，加倍努力才会问心无愧。

二、永远保持忠诚的心

无论在任何一个工作岗位，都要忠诚地对待自己的工作。特别是教育事业，教师身为国家的教师，承载着为国家和社会培育人才的神圣使命。既然我选择了教师作为我的职业理想，那我一定会坚守下去，热爱自己的工作，忠诚于自己的事业。

如果说积极心态是一种自我的激励，那么保持忠诚的心便是一种最基本最高尚的精神品质。忠诚是一心一意的工作，忠于职守，就是了解自己的职责所在，做好应该做的事情。教师的职责是教书育人，严格要求自己，做学生的榜样。教会学生明辨是非，教会学生学习的方法，教会学生要孝敬父母，尊敬长辈等。忠诚意味着我要在教师的岗位上辛勤的耕耘，无悔的付出。当所教的学生多年以后长大成材的时候，当桃李满天下的时候，那时候一定是最自豪的，其实忠诚于工作就是忠诚于自己。

三、勇于担当

在工作中我们需要承担起各种重任，这时候就需要勇于担当。特别是作为教师，是学生的榜样，一定要肩负起所有孩子的方方面面。这要求教师充满信心，敢于挑重担。教师的重担就是责任和信任，是家长的希望，孩子的未来。有勇气担当，就要有实力有恒心做好。实力依靠日积月累，恒心是一种信念。一旦承诺，就尽自己最大努力，为自己做到最好，才能不辜负信任，正所谓一诺千金。勇于担当有时还需要主动工作，自觉自动工作才会有更多地收获。所有的成功都是拼出来的，没有人能随随便便成功。勇于承担有时候是双重压力，也是双重动力，调整好心态，挑战自我。

四、提升自我

阅读这本书，使我深深地感到：要想为自己工作到最好，不断提升自我是必不可少的。要让自己做到足够优秀。书中小柯的故事告诉我们：命运其实掌握在自己的手中，只要勤奋、敬业、不断提升自己，又不断的超越自己，自己早晚会成为行业的领跑者。而对于一个刚工作一年半的新教师来说，成为“行业的领跑者”是不现实的，但是可以不断的学习来提升自己，学习自己的本专业的知识；学习一些相关专业的知识；学习教育教学的知识等等。不断地充实自我，养成终身学习的习惯。正所谓“活到老，学到老”。

虽然我很年轻，教学经验也不丰富，但是我立志要做一名有理想、有思想的教师。知识渊博，上知天文，下知地理，驾驭课堂游刃有余，讲课极具感染力，写一手漂亮的书法，做学生最喜欢的老师……我知道这不是一朝一夕就可以做到的，我会努力按照自己的理想中教师形象去努力。

读完这本书，感觉浑身充满了力量，我对工作和教师职业的认识有了进一步地提高。从我做起，为自己工作到最好。如果每位教师都能够为自己工作到最好，那么我们国家的教育事业一定会发展地更好，等到每个人都能够为自己工作到最好的时候，人尽其才，那就是我们国家更加富强、伟大的时候。

以上就是我结合自己的工作现状谈《为自己工作到最好》的感受，在以后的工作中，结合我的个人职业发展规划，一步一个脚印走好职业生涯的每个阶段，期间不断翻阅学习，不断积累，争取让自己离最好越来越近，为实现自己的职业理想境界而不懈奋斗！