初中作文

【热门】初中作文集合五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中作文 篇1

我有一片属于自己的秘密花园，它很小，小的只能装在我的心里;但是它有很大，大的能够将我的所有秘密装下。在这片秘密的花园里，我悄悄的耕耘着，我将自己每一个编织好的秘密悄悄的种下，任他们开出各种各样的花;有开心的、不开心的.开心的花在茁壮成长，而不开心的花却迅速凋零.我慢慢将这些凋零的花封存在记忆的盒子里，放在记忆的最深处，然后继续耕耘.花园里的花很多，但是却都很孤单，因为这片秘密的花园是神圣不可侵犯的.

渐渐的，我经营的这片还原越来越大，秘密也越积越多，可是我也变得寂寞来......直到有一天，我走出了花园，捡到了一把钥匙------交流，惊奇的发现着把要是竟能开启花园的大门!!!我万般欣喜得将这把钥匙复制了好多把，略带踌躇地分发给了我身边的朋友，没想到朋友们也都回赠给我了一把，每把钥匙与我的那把合在一起就能打开对应的花园大门.也就在此时，我才发现原来每个人也都拥有着一个主属于自己的秘密花园.心与心的交流使花园里的花美丽起来，它们不在拥有先前的孤单，变得开朗起来.后来，我将花园里的花送给了朋友，与他们一同分享花儿的"美丽".就这样，我们每个人的花园都在渐渐减小，秘密也越来越少.而那把开启心房中秘密花园的钥匙却依旧仅仅地握在我们彼此的手中.后来，当花园里的花都已不复存在时，只留下那把闪闪发光的钥匙永筑于我。

初中作文 篇2

乌云来了，天色暗了，雨下起来了，望着这一切，我的心，我的泪水跟雨水一样……

想起今天老师在市场托父母对我说的话：“无论将来是好是坏，都掌握在自己手中！”顿时，往事一幕幕：课堂上，和同学玩得正起劲的我正挨着老师的白眼，竟然没有丝毫反应；街道里，把书包往一边一扔，跟同学正在赛车呢＇相信那时候，我早已经把作业忘得一干二净了；晚上，在睡床上，拿着手机，正高兴地和发短信聊天，可却不知道“熊猫眼”已经盯了我很久了；中午，趁着吃饭时间，谈起了Q一Q，还约好明天整老师……

到最后，不用说，成绩糟糕地可笑。我的思绪跟着雷电飘向了远方……

“轰隆”我回过了神，用凉水泼了泼脸，顿时清醒多了。我明白我已经17岁了，我明白我已经初2了，再也不是以前那个只要开心就好的小女孩了，我已经长大了，是时候为自己的将来做打算，做准备了，如果我再这样下去，我将怎么面对那些曾经帮助过我的人呢~？如果再这样下去，我伤害的不只最疼一爱一我的父母；不只帮助过我支持过我的老师；还有一直关心一爱一护我的亲朋好友。我不知道我是否能挽回这所有的一切，是否能得到他们的原谅。父母为了我，拼命地赚钱，丝毫怕我饿着，冻着，老师那和蔼的脸庞，那细心的教导，曾多少次给了我自信，给了我勇气，教会我应该怎么做一个人！如果我还这样下去，我将会辜负所有一爱一我疼我的人，难道我就那么狠心，要看着他们最后都离自己而去，看着自己的美好前程毁在自己手中。我不忍心。我不是还想着将来像居里夫人成功后去探望老师那样，还要把老师接去环游世界吗？我不是还想着尽自己所能，给父母幸福的晚年吗？如果我还是死一性一不改，我能作到这样吗？难道就保准不会角色对换吗？我不想这样，我不想，这并不是我要的……

对！我应该振作起来，不是还有半个学期吗？对，我不会让所有的人失望的！我会很努力，用心去读书，我相信只要我努力，我就能作到，就像老师说的那样：“无论将来是好是坏，都掌握在自己的手中！”我知道，到了现在，我再说什么都已经没有用了，就算是千万个誓言！但是，别的我不敢再说，只求你们在期末的时候再来看吧！

从明天起，誓死将学习进行到底！

初中作文 篇3

记得是在大班的那年夏天吧!当时的我们,是那么的纯洁无暇。而现在呢?肯定少不了一些勾心斗角吧?!那年夏天,我刚搬进我们那个院子,可以说是一个朋友也没有吧!当我随着搬家车来时，所有的脸都是陌生的，当工人叔叔把家具往上搬时,我便下了车,看着一群小孩在游戏。我便跟了上去。只见，那里有2个女孩，2个男孩。其中一个女孩，对我打招呼了：“你好，我叫xxx，我们来作朋友吧!”说完，她便伸出了小手。当时，我们的笑容是那么的灿烂，那么的美好。

就这样，我渐渐地和他们相处得越来越融洽了。我们5个人，成了形影不离的好朋友。每天都要约在一起玩，玩着那些百玩不厌的游戏，有些邻居都“笑”我们没创意。我们依然天真地玩着。

一、二年级，我们都是在中午回家吃饭，便成群结队地跑回家，吃完后，又成群结队得去学校。一路上，嘻嘻哈哈。

三、四年级，可以说是学习有点紧张了。但是，我们仍然抓着那些放学时，周末时的时间在楼下玩耍。那时，还傻傻地喊着：“什么都‘破坏’不了我们游戏!我们的友谊是永远的!哈哈哈哈……”有些爷爷、奶奶嫌我们吵。在他们背对着我们时，我们总是偷偷地朝他们做鬼脸，然后一起相互大笑。

五年级时，偶尔会玩在一起。但是，大家都收敛了许多，不是这个要回家练琴，就是那个要回家做作业。就这样，人越来越少。当然，由于我们在自己的班级，也都有了自己的朋友。

到六年级了，由于年级的不同，他们比我小一年，所以还留在本部校区，而我便去了傅佐路校区。在那里的操场上，少了一些欢笑。一些打闹。多了一些攀比，一些虚荣。而我觉得，少了的是，是他们的欢笑。就这样，班级门口不会有一些比我小一年的学生来向我借水彩笔了。

四年的友谊，四年的欢笑，真的如同过眼云烟，随风而逝了。现在的我们，不再追求那些玩的时间了。有时大家碰见了，也只是淡淡一笑，有时甚至不予理睬。时间，真的好残忍，会让人忘记过去。

以前，大家喊的口号呢?没有了，现在小区里依然有着追跑打闹，却没有了我们身影，每有了我们的口号。

还记得那年夏天么?我们5个人的约定。来，让我们再次举起肥嘟嘟的小手，拉拉勾，让我们的友谊永恒。请不要忘记，我们的，约定。

初中作文 篇4

我们的美术老师曾在一堂课上突然发生了很怪异的举动，她告诉我们，她这堂课不讲美术，今天她要和我们谈一谈人生。她让我们手中各持一根一米长的毛线，然后告诉我们，今天她要来带我们算一笔账--人生们自己的100岁生命。听到这儿我不由得想笑了，心想：老师何时这么的幼稚了？100岁？这世界上有几个人能活到100岁接下来，老师开始带我们算起了人生减法。

首先老师让我们减去了16厘米，告诉我们这16厘米也就是16年是我们已度过的岁月，接下来老师开始讲了，男的法定退休年龄是65岁，女的是60岁，当然有些人会说自己退休后不想在家里待着，还是想去干活，那我们就算到70岁，从现在开始算16岁到70岁有54年，一年有52个周，那就有52个双休日，共2808天，约8年，老师又让我们在毛线上量出8厘米，用剪刀剪去。我们剪完后，老师让我们将毛线等分成三分，然后剪下三分之一来，我们疑惑了，心想；这剪得又是什么？同学们的动作都十分的犹豫。

这时老师告诉我们现在剪得是不可缺少的一部分—睡觉。减下来有一大部分，使原本只以为是一场游戏的我，开始沉思了---人生是什么有许多同学开始焦躁了，像老师这个样子，我们的`命剪啊剪啊就剪没了完了，上我这堂课，我们老多人不就死了吗？还有人开玩笑说：我们的美术老师今天安排我们不求同年同月生，只求同年同月同时同刻死哇！老师听了只是莞尔一笑，说：你们现在才知道生命的重要吗？听了老师的话，我们惭愧的低头沉思了但是并不晚，只要你从现在开始上课认真的听讲，不管做哪件事都要认真的去做，全心全意的去做，你的人生并不是虚度的接下来的时间，老师又带领我们将吃饭、喝水等等的时间减去了。一根一米的毛线剪得只剩下5、6厘米了老师告诉我们这就是仅仅是你们可以利用的时间，就只有这五六年的时间可以创造有价值、有意义的人生。但是你们要如何的利用呢？

通过美术老师所带领我们算得这笔人生减法shi我明白了人生苦短，要想在听似长远，过时短暂的五六年中做一番有意义、有价值的事业，就必须从日常小事做起，从身边的一点一滴做起。凝视着桌子上剩下的短短的毛线，我仿佛看到了以后要奋斗的艰辛和最终属于我的胜利曙光。

初中作文 篇5

哲人说：“雄鹰的翅膀一旦绑上了黄金，就再也不能一飞冲天。”我说：“那绑叠考卷试试看？”

——题记

应考期间，校内莘莘学子，苦不堪言。

某日。

“老班”一脚踏入教室便通知：“今天生物地理各那两节课综合测试！”

“啊？！”此言一出，立即“惊起一滩鸥鹭”，众人立马停下手中、嘴中的工作，转头用惊异的眼神看着“老班”。

“嗯？！”“老班”的镜片折射出森森寒光，看得众人眼中发白。

真是“一石激起千层浪”，教室中便想起了朗朗的读书声，人人都在临时抱佛脚：有曰“性格的形成主要是后天因素影响”，有曰“长江的长度和流量都居亚洲首位”，有曰“蛋白质是构成细胞的基本物质。”一时人声鼎沸。

某君正大谈“李世民在唐王朝的建立和统一战争中功勋卓着。”忽有旁人提醒：“喂，老弟，刚睡醒吧，你拿错书了，现在复习生物地理。”

“啊？！”此君为白白浪费了十秒的时间而痛心不已，但随即马上正坐念起：“福建，闽，福州。”

时间刚过十分钟，“老班”便搬着一叠考卷晃晃悠悠地走进教室。讲台“砰”的一声，引起台下同学们的热切关注，当然，还有几位勤奋好学的同学“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

“OK各位同学，把你们的复习资料都放进抽屉吧，准备考试，诶，A君，你手上怎么有字呢？去洗干净吧！”于是，A君便在众人的目光下走出了教室。

恐怖的考试如狂风暴雨般一番“轰袭”过后。众人似乎打完一场大仗般有气无力。刚刚松口气以为“雨过天晴”吧，不料——“老班”再次发话：

“同学们，生物地理会考即将来临，我们一定要准备充分，才能够战胜它，取得理想的成绩！”此刻，底下某君低声说：“17遍了，天哪！”“老班”充耳不闻，继续台上飞沫，“既然如此，基础训练便是不可或缺的，今天晚上，生物老师给了我们四份考卷，希望大家能够认真完成。其实四份考卷也不是很多，加起来也就八九十题而已。”

“什么？”

“老班”话刚说完，生物老师又神不知鬼不觉地冒了出来：“没错，考卷明天组长要检查。”此言一出，各组组长周围就热闹了起来，可生物老师不留情面的继续说，“我也会抽查！还有，这儿还有几张复习提纲，大家一定要背熟，下周一抽检，要平分的啊！？”

“什么？！”大家的声音明显高了一个调。

地理老师也在这时无巧不巧地提着几摞卷子好不容易“挪进”教室：“都快会考啦，不用点儿功怎么行？来，课代表把这些卷子发了。”

“什么。”大家有气无力的说，有些人的语气已带哭腔。

接下来。

地理老师又从走廊里拖进几叠复习资料。

我的老天啊，台下已倒下一片“战士”。

次日早晨，在教室遇见的无一例外的“熊猫眼”充分展示了昨夜“战绩”之“辉煌”。

不就是个会考吗？有必要闹得这么“满城风雨”吗？

不知又从何处飘来了“最近比较烦，比较烦。”的歌声。