初中成长作文

初中成长作文集合5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的初中成长作文5篇，希望对大家有所帮助。

初中成长作文 篇1

成长是一瓶调味剂，调出了甜，调出了苦，调出了酸，调出了我的生活。

我喜欢甜，节假日里它是常客。

节假日时，我是一只自由的小鸟。春天去沐浴阳光，于花丛中细嗅百花的芳香，倾听燕子的歌喉，感受大自然的韵味；夏天去聆听蝉鸣，于林间嬉戏、捕鱼，好一个不亦乐乎！；秋天在大自然中奔跑，于落叶中旋舞，像一匹脱了缰的野马奔跑着、哼唱着、撒脱着；冬天在雪花中嬉戏，打雪仗、堆雪人、滑冰，梦幻般的雪景中充满着梦一般的快乐。那一刻，好甜，好快乐，仿佛吃了一个冰淇淋，又像是一场梦——天亮了，人醒了，梦飞了，心空了……

我尊敬苦。它就像我的家庭教师，无时无刻不陪伴在我身边。

我曾不止一次的遭到考试失利的打击，那是最“苦”的味道，失望占满了心头，宣泄、自责，最终立下一个“一定要考好”的决心，于是迎来了“甜”。我尊敬苦，由于它为我翻开了人生的词典，解释的词是“挫折”，挫折中懂得坚强；挫折中有了自信；挫折中学会了“站起来”。“苦”使我能一步一步脚踏实地地走在风雨中。

我欣赏酸，酸是我的稀客却伴着我成长。

初中成长作文 篇2

每当我回想起童年时，心中不免有些后悔，后悔自己为什么不好好珍惜童年，同时也很苦恼，。 我长大了，就要体贴父母。当爸妈累了或者让我干什么，我心里就算再不情愿，但父母是为了我挣钱，所以没理由推辞。看见爸妈疲倦的脸，忙碌的身影，以及脸上日渐消瘦的样子，我的心软了，去干。渐渐地，由扫地到洗碗，由洗碗到做饭，从做饭到炒菜，最后以至于烫起了衣服。

听着别人夸我懂事，看着别人羡慕而又恨铁不成钢的表情，我只能苦涩地摇头。 · 我长大了，就要懂事。从小到大，不知为什么，总是和小弟不合，对他不好，他也恨着我，迷信地说，就是八字不合，水火不容。每次和小弟打完或吵完后，往往小弟挨打，这似乎我是占了便宜，但是饭前饭后的讥讽，教育是少不了的。那些邻居也是来说我的不是。你瞧，这位说，倩啊，你已经大了，怎么能打弟呢？那位开口说，倩啊，你应该懂事了，不要整天疯玩了，连干妈也这样说我。妈妈也是金口玉言：“倩倩，你都上初中了，你懂不懂谦让的含义啊！”

爸爸接着说：“倩倩，你不是文化很高吗？那你会不会让弟弟啊，我真是进退两难。· 我长大了，就应该明白挣钱的辛苦，爸妈的累。记得外婆走时说，让我帮着妈妈操理家务。给奶奶打电话时，奶奶又说：“倩妮啊，你要多多让这小弟，他还小。”姑姑又说……虽然没挨打，但比挨打还难受。·长大了，就要懂事不能和爸爸妈妈顶嘴，不能去打骂小弟，连在学校也要有竞争意识，成绩好了，老师夸，家长笑，成绩差了，老师失望，家长骂。同龄人的成绩天天向上长，我的成绩天天往下滑，老师越来越失望，家长越来越伤心，我越来越没自信。· 长大了，苦恼多，烦恼也多。安静多了，疯玩少了，愁眉苦脸多了，无忧无虑少了，叹息多了，笑容少了，后悔多了果断少了……一切一切都变了。

初中成长作文 篇3

人们把书比作一把金钥匙，开启知识大门；人们把书比作精神上的粮食，是人类不可缺少的营养品。我与书有着很深的情缘，书一直伴随我的成长。

我最早接触的书籍是有图画的童话故事书。小时候，由于识字量很少，有时连图画都看不懂，所以大致都是妈妈读给我听。每当妈妈读给我听时，我总会坐在小板凳上聚精会神地听。妈妈有时也会做出一些古怪有趣的动作，惹得我发笑。小时候的“听书”给我以后的阅读打下了良好的基础。

稍微大一点时，我便可以独自看一些画报、故事，我看得如醉如痴。一拿起书就仿佛置身于书的海洋中。那时，我大部分只看情节，囫囵吞枣，但我仍然看得津津有味。那时，我把书当作一个玩得越多越好的“玩具”。

上小学后，我读的书更多了：名著、小说、故事、诗歌等等，我也更喜欢看书了。现在，我不仅只看情节了，我还开始不断地积累好词佳句，并且思考内容，悟出道理……我几乎整天都泡在书的海洋里，课内课外的我都十分喜欢看。渐渐地，我感觉我的作文有许多好题材了，脑子里的知识也丰富了……，我发现，读书原来有这么大的乐趣！

书，是人类进步的阶梯；书，使我终生受益；书，陪伴我成长！

初中成长作文 篇4

我成长的故事像一串彩珠，有亮色、有暗色、有高兴、有难过……那时刚走进小学校门的我，显得有点幼稚。在三门主课中，我最不喜欢数学。上一、二年级时，我居然萌发过一个挺傻的念头：把世界上的数学消灭掉！平时，家庭作业我把数学留在最后做，对数学书不太爱护，经常把它折起来又压下去……总而言之，当时的我特别不喜欢数学，心底里我甚至是“恼火”数学。

虽说我一直不喜欢数学，但我不会偷懒不做。家人们看在眼里，急在心里，都在想办法培养我对数学的兴趣。妈妈特意买来与学校一样的《数学思维拓展》书，和我比赛做题，看谁做得又对又快；妈妈不在家，身在外地的爸爸又特地买来QQ视频和耳机，在周五晚上给我辅导；平日当我做完数学作业，爷爷总是和我一起检查，或找出错题，或重新出题；奶奶最“笨”，不会做数学，但常在我耳边唠叨“学好数理化，走遍天下都不怕”。瞧，我们一家人都在学数学、做数学、说数学……除了他们对我的关心和帮助，我的老师也不例外。班主任陈老师总是鼓励我，“陈凡异，老师始终相信你！”教我数学的陆老师批改我的作业特别认真、仔细，一道错题也难逃她的“火眼金睛”！

记得一个周末的晚上，我在家预习《数学思维拓展》，其中一道三颗星的题目成了我的“拦路虎”。我绞尽脑汁想了很久，还是想不出解题思路。无奈之下，我只好打电话向爸爸求救，可爸爸在外应酬；我又打电话给妈妈，妈妈却联系不上！真是“叫天天不应，叫地地不灵”啊！我只好懊恼地放下电话，重新坐到书桌前。这时，爸爸的话仿佛在我耳边响起：“细审题，勤思考，多动笔。”想到这里，我就静下心来，仔仔细细地看起题目，把题目中的每一个条件都用笔做了记号，认真回想陆老师教给我们的各种解题方法，并且动手在草稿纸上又写又画。时间一分一秒地过去了，草稿纸也用了一张又一张。经过一番不懈努力，我终于把这块“硬骨头”给啃下了！我长吁一口气的同时，心里甭提有多高兴啦！

此后，我越来越喜欢数学。每一次攻克一道难题，我感觉自己就是一个“英雄”。慢慢，慢慢地，到了三年级第二学期，我对待数学竟然是爱不释手了。

从中，我懂得了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。这句话，将永远、牢牢地刻在我的心中！

初中成长作文 篇5

我打开手机，第一眼就望见了我的英语成绩，泪花啪嗒啪嗒地掉了出来，我不敢相信这是真的。

四年前，我上三年级的第二学期，那时候刚接触英语。我不知道英语是什么，更不知道该怎么学习英语。

“叮铃铃”“英语考试开始！”老师说完话后，脸上露出了严肃的神情，一个挨着一个发完了所有卷子。开始做卷子了，我忐忑不安，英语是我所前未料的一场暴风雨，看着卷子上的一个个单词如同紧箍咒般，把我勒得喘不过气来。

考完试后，英语卷子出来了，上面写着一个大大的77。不甘的.泪水一下子涌了出来，旁边的两个同学不屑地瞟了一眼我的卷子，冷笑一声说道：“这么简单的英语卷子只能考77分，真是个笨蛋啊！不就是语文能占得班上的一席之地罢了，其它的也就一般般，尤其是英语！”说着，他们便离开了我的视线。“真是笨蛋啊！”像一把无形的利刀无情地割了几下我的心灵。为什么，我会考得这么差？为什么，我没有别人优秀？为什么，对于他们而言“这么简单的题”，我几乎空了卷子的1/4？

四年级时，我转学来到了一小。妈妈知道我的英语学得不好，所以就给我报了“育才”，专门补英语。上课时，我总是努力适应老师的英语，并不让自己把汉语写在英文单词下面，学到真正理解，会读英文单词。下午回家，我总是让妈妈帮我报所学过的英语单词。别人五六点做完作业，我却要六七点。同样，周末的时间我留了“育才”去上。多这一切的一切都是因为我不甘落后；因为那句“真是笨蛋啊”像一个隐形的教官不停地驱赶着我不断前行；因为吃得苦中苦，方为人上人。

在我想休息时，第一时间就想到了“真是笨蛋啊”这话语。就这样，日复一日，四年级第一学期我英语考了八十多分。四年级第二学期我英语考了九十多分，课堂上老师所说的我也基本能听得懂了。

接下来，五年级的第一个学期考试成绩。接着就回到了开头的那一场景。我拿着那几个手机给妈妈看，她看后说：“不错，100分，希望你能坚持！”一道温暖的阳光似一般暖流流入我的心田。我的脸上洋溢出了喜悦的笑容。当时的我很想把我的英语成绩给嘲讽过我的人看一看，并对他们说：“我不是笨蛋！”

当我不甘时，我想着那句话。当我苦恼时，我也想着那句话。当我进步时，我还是想着那句话。是那句话激励着我不断前行。是那句话让我懂得了吃得苦中苦，方为人上人。

所以，朋友啊！请感谢那些嘲讽过你的人啊！因为他们也似一个隐形的指路人，让我们不断前行。

狂风暴雨一直吹打着小树，我一直都在提醒中成长。