建议书

有关建议书(汇编15篇)

随着社会一步步向前发展，建议书的使用频率越来越高，建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体。建议书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的有关建议书，希望对大家有所帮助。

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

我们是大自然的一份子，我们也离不开它。在生活中，你可能会看到这样一些现象：作业本还没有用完，就被丢到了垃圾堆；有的人贪婪金钱，不顾后果的破环森林，每年有200万公顷林地变成无林地，水土流失频繁发生；房子里开着灯却没有一个人……这些不起眼的小事，造成了多大的浪费啊！为此，我提出以下建议；

1、通知每班同学各做一份关于保护自然的标语，贴在校园内。

2、在学校召开“保护人类的家园”的宣传主题活动，积极参加，加入环保小分队，为保护大自然出一份力。

3、各班举办一个“珍惜资源，保护环境”为主题的班会，提高每名学生对大自然的环保知识。

珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……

常言说得好"保护环境，人人有责"、保护环境的确是一个值得大家关注的问题、现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄、我们经常可以看到有些人乱扔垃圾，随地吐痰，使原来美丽的小河，碧绿的草地变得为世人所讨厌、我们仿佛听到它们在哭泣着"我们原本是美丽的，现在大家为什么那样厌恶我们呢"为此，有关部门也采取了一定的措施，在马路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因为嫌远，觉得麻烦，仍就随手乱扔、而且垃圾也是有毒的，特别是塑料，人们闻久了就会得癌症；一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生；在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水，沙尘暴，它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊，这都是那些不爱保护环境，随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊、为此，我建议：

1、从现在做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰、

2、爱护树木，花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地、

3、爱花鸟类，保护鸟类，保护动物、

4、节约用水，爱护资源、

同学们，让我们大家携起手来，从自己做起，共同为保护我们的家园出一点力吧！

老师们：

低碳生活是人类生活方式的一次重大变革，建立健康、绿色的生活方式，既是应对日益恶化的生存生活环境的正确选择，也是全体人民应当负起的共同责任。为此，我们响应资料站市政府的号召，向老师们发出低碳生活倡议书，吁请大家积极行动起来，自觉保护环境，节约资源，低碳生活，绿色出行，增益健康，为社会和子孙后代造福。我们的倡议如下：

一、低碳工作。推行无纸化办公，尽可能少用或不用打印机，确有需要时选用双面打印或复印;夏季工作中空调设置温度不低于26℃;离开办公室时随手关灯、下班关闭办公电脑;种养有益植物，净化办公室空气。

二、低碳生活。生活中注意节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米;使用环保购物袋，弃用塑料袋，少用一次性用品(木筷、纸杯、纸巾等);减少垃圾排放，自觉做好垃圾分类。

三、低碳饮食。做到饭菜适量，少吃肉多吃素，不奢侈，不浪费;尽可能买原材料食品自己加工，减少化学用品对人体的危害;公私请客不讲排场。

四、绿色出行。多选择公交、自行车、步行等交通方式，私家车能不开则不开，能少开则少开，注意减少耗能，行车时不插队加塞、不乱鸣笛、不乱停车、不往车窗外丢杂物，做到安全行车、礼让行人。寒暑假自驾出游时，遵守公共秩序，爱护生态环境，保护文明古迹，爱惜公共设施，维护环境卫生。

总之，为了你，为了我，为了他，为了我们赖以生存的自然环境，为了我们的子孙后代，让我们积极响应倡议，崇尚低碳的生活方式，从我做起，从现在做起，做一个健康生活、绿色生活、文明生活的践行者和带头人，大家一起努力吧!

罪恶的人类：

如今十分发达的社会，虽是你们创造了美好，却也是你们让他走向毁灭：你们肆无忌惮的滥砍滥伐树木、乱用化学物品……

善待地球就是善待自己。如果我们滥砍滥伐树木，就会让洪水、沙尘暴有机可乘，袭击人类。

我曾听到这样一则新闻：国庆节后的天安门广场，口香糖残渣随处可见。据了解，国庆期间，游客们共为天安门广场留下了六十余万块口香糖残渣。北京环卫部门用机械作业清洗，然后，就靠人工清除那些机械作业清除不干净的口香糖残渣。整个工作消耗铁刷四千余把、铁铲两千余把、清洗剂三吨，价值十四万余元，可即使这样，地上还留下了印记。

这是多么触目惊心的数字，难道你们听到这几个数字不感到震惊吗？

由此我郑重的向人们建议：

1，人类必须尊重自然。

2，将垃圾分类，循环使用。

3，节约各种资源，减少污染。

保护环境，我们责无旁贷。让我们携起手来，采取切实际的行动，留下那茂密的森林，蔚蓝的大海，保护环境，刻不容缓。

　　建议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

地球是我们永远的家园，是我们最亲切的“母亲”，这位无私又伟大的母亲为我们付出了很多很多，但是我们却不懂得去回报她，保护她，善待她，“回报”她的却是无节制地索取、肆虐、伤害……让她遍体鳞伤、千疮百孔。

今天，我们学校的环保小分队的小卫士们走出校园，走上街道，去调查环保的情况，一幕幕触目惊心的场面让我们心痛不已：发臭的垃圾随意扔在路边，上面苍蝇飞舞，而离它们不远的就是垃圾堆，只有几步之遥，但是为了贪图方便，为了节省一点点脚力，大家就对其视而不见，难怪说“文明只差一步”呢！抬头一望，天空不时涌出阵阵“黑云”，原来是附近一家工厂的*囱正在排放废气，清新的空气就只有不堪一击，顿时受到伤害，被污染了！低头一见，污水把清澈的黑水描黑了，小鱼、小虾死的死，逃的逃；茂盛的树木本来是我们的“遮阳伞”，但是不知谁把它们砍倒了；绿油油的小草被人们无情践踏，痛得弯下了腰，我仿佛看到它们正流出了伤心的眼泪……

才一小会的功夫，眼前所见的让我不忍心再继续看下去了，我不禁为我们伟大的母亲——地球妈妈感到心痛，感到惋惜，我要向全体的地球人发出呼吁：救救地球，救救我们慈爱的“妈妈”吧！我要向大家 ……此处隐藏3351个字……懂得珍惜，破坏环境的事时有发生。

一次，正是桂花开放的季节，风中含着桂花的清香，飘荡在校园的每一个角落。可一些同学不但不保护它，还无情地用脚踢树干，桂花纷纷从树上飘洒下来。一些桂花洒落在他头上，他一抖，桂花又飞落到地上，我去制止他，并把桂花扫进草丛中，让它们变成肥料去滋养土地。可他不但不听，反而带动了其他人一起踢，我只好无奈的摇摇头。

校园里不仅有污染环境的现象，还有许多浪费的现象。课间，有许多同学把老师放在讲台上的粉笔偷偷地拿来掰成几段，当成砸人的武器。更让人厌烦的是有人将粉笔压成粉末，夹在纸里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就喷出来，散在空气中，让人喘不过气来。

为什么同学们会这样做呢?原因就是学生保护环境的意识太差。为了把我们的校园建设得更加美丽，为此，我提以下建议：

1.利用广播对文明行为进行表扬，号召同学们来保护环境。

2.开展保护环境、珍惜资源的活动，让同学从中知道保护环境、人人有责的道理。

3.利用黑板报等来宣传环保。

4.每年植树节时让每个同学亲手种树，品尝一下植树的辛苦。同学们，行动起来，让我们齐心协力，共创更加美丽的校园。

尊敬的校领导：

我是本校的一名六年级学生，已在这所美丽的校园生活了六年。我们的校园风景优美，非常漂亮。可仔细查看，不免发现这美中不足之处，这可让校园的美丽大打折扣了。

每当走出校门口，入眼的便是肮脏的垃圾，入鼻的也不再是清新的空气，而是难闻的臭味。因为同学们在校门口吃了早餐或零食后，就随地乱丢乱扔，扔的满地都是，这让每天清洁工叔叔的工作量也大。这些都是因为同学们没有环保的意识而乱丢垃圾，这样既让校门口不美观，又污染了环境。作为本校的一名六年级学生，我提出以下建议

1.各班老师叮嘱学生不在校门口乱丢果皮纸屑和垃圾。

2.在班上开“不乱丢垃圾”为主题的班会，让每个老师和学生都有不乱丢垃圾的意识。

3.让少先队员轮流在校门口值班看守，如果有人乱丢垃圾，就以扣班级分为惩戒。

4.在校门口垃圾桶旁边的墙上贴有关于乱丢垃圾的标语，让同学们看见标语后，就不乱丢垃圾了。

5.在星期一升国旗的时候可以以“不乱丢垃圾”为主题的演讲，让同学们意识到这个错误。

这就是我以上的建议了，希望各位老师和同学们共同努力，创造一个美丽的校园。

　　xxx小学

　　六年级学生：xxx

敬爱的村长：

近几年，我们村的环境污染越来越严重。你作为村长，也一定心中有数。为了保护环境，维持生态平衡，我有一些建议：

1.要加强宣传,让村民都知道保护环境的重要性。

2.要制定一些制度,对违反制度的村民要严厉处罚。

3.村办的工厂也要制定环保条理,也要奖罚分明。

给人类的环保建议书篇3

学习了《只有一个地球》和《宇宙生命之迷》，相信大家都和我一样，一定很有感触.在此，我向大家提出以下几条建议：

(1)多种树，不乱砍伐树木，不踩踏草坪.

(2)不用化学药品

(3)立一些保护环境的标牌

(4)爱护野生动物

(5)珍惜水源，不浪费

(6)地上有纸随手捡起来，能做到的事就要做

地球只有一个，我们要好好爱护它，保护它.从我做起，从现在做起，节约各种资源，将使我们的生活更美好，更健康!

亲爱的同学们：

到目前为止，小组合作学习的教学模式在我校已开展近三年了，通过实践许多老师也都认为小组合作学习是有效的，但往往又在组织实施的过程中显的力不从心，不能持之以恒。其实我认为小组合作学习是一种全新的教育教学理念，它不仅仅是一种简单的教学形式上的改变，它更是一种教育理念的转变。它对学生对学习的认识和教师对教学的认识都提出了更高的要求。但我们在实施的过程中却往往乎视了这两点。

首先我们来看一下教学的主体——学生。当我们去杜郎口中学参观的时候，我们大家可能都会说，如果我们的学生像这里的学生一样的话，我们会教的更好。所以说小组合作学习首先要改变学生的思想意识，要实现三个转变：

一是由知识型的人才向学习型的人才转变，当今社会需要的是会学习的人；

二是学生对老师认识的转变，老师不再是简单的知识传授者，而是教育教学的指导者与服务者，老师是为学生服务的，在学习上要学会向老师要服务。而不是被动的被老师服务。

三是由重知识到重做人的转变。学生不再仅仅是知识的接受者，更重要的是他要在小组中学会做人，也就是说学习做人比学习知识更重要。所以在我们班中就有这样一种理念，“要学习，先做人”，也就是说我们教育的真正目的是培养人，而不是传授知识。只要他会做人了，知识你不用去教他自己也会主动去学。这三个转变是实行小组合作学习的前提，是思想基础，是思想保障。这是我要讲的第一个方面。我要讲的第二个方面是小组的建设与实施。

其实我要讲的这些也谈不上是什么经验，只是我平时的一些做法，今天我把这方面的一些做法拿来和大家交流一下，如有不足之处，还请大家多多批评指正。

建议人：xxx

　　xx年xx月xx日

凉州区环保局:

20xx年2月我局在"双随机"抽查过程中，检查发现你区部分企业存在以下环境问题。

一、黄羊工业园区污水厂

1.进口流量计无流量显示仪表，现场无法查看流量;

2.池溶解氧仪表故障，数据显示异常，有浮泥;

3.加氯消毒工段因项目未竣工验收，未运行;

4.中控室部分设备未安装到位，污水处理系统无法集中控制。

二、甘肃赫原生物制品有限公司

1.在线监测废试剂与其他杂物混存，且未设置危废识别标志;

2.未开展突发环境事件风险评估及环境安全隐患排查整治工作;未开展突发环境事件应急培训。

三、XX市顶乐伊禾肉类加工有限公司

无污泥处理记录台账。

四、工业园区污水处理厂

1.污水处理厂西侧空地堆存约200m污泥，未及时处理。

2.污泥脱水车间20xx年1月污泥产量与减排台账中1月份污泥产量不符。

以上问题，你局要高度重视，立即督促企业整改，对存在的环境违法行为依法查处，20xx年4月5日前将查处整改情况报我局。

　　XX市环境保护局

　　20xx年3月17日