语文学习计划

时间:2024-08-04 10:07:25
语文学习计划锦集9篇

语文学习计划锦集9篇

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,很快就要开展新的工作了,是时候开始写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的语文学习计划9篇,欢迎阅读与收藏。

语文学习计划 篇1

今年暑假我在校信通里建了个博客,在那里我认识了许多新朋友,他们个个都是写作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都当上了博腕,真让我佩服不已,我很想拥有像他们一样的好成绩。新学期到了,为了使自己更快地进步,我特意为自己制定了一个学习语文的计划,就请大家看看吧!

(1)早上6点半起床,读半个小时的书(优美散文或片段),这样不仅可以丰富我的词汇,还有助于我的写作。

(2)上语文课时,认真做好课堂笔记,这样可以对课文理解的更加透彻。

(3)放学后,认真完成老师布置的每一项作业,复习所学课文,同时也会按照“四字方针”(读,划,分,提)的预习方法预习好下一篇课文。

(4)查找一些与课文主人公相关的资料,粘贴在书上,这样可以让我的知识面更广一些。

(5)要求自己对每篇课文都做到熟读或会背。

(6)多看书,多摘抄,多练笔。

(7)争取改掉粗心大意的坏毛病,杜绝错别字。

(8)多思考,多感悟。

怎么样?我的计划还不错吧!我想,就算我的成绩比不上那些博腕们,按照这个学习方法,我的语文成绩也一定会更上一层楼的,你们说是吗?

(其中第8条是我接受威如先生的建议加上的,感谢威如老师,一语点醒梦中人,感谢校信通让我能够认识这么多的好老师。)

语文学习计划 篇2

时间真的就像流水一样,一眨眼,就没了,我的初二学期就又要结束了,不得不感叹时间真是无情,我还没有享受完初二这下学期的生活,我就面临期末考试了。如今为了能够让期末语文考试顺利进行,我也做了一个语文期末的复习计划。复习计划如下:

一、背记书上的笔记

经历了一学期,语文课本书上已经写满了笔记,每天老师上课重点讲解的知识,都被我记在了课文旁边的角落,就是为了等待这一刻的到来,就是为了在期末考试前方便复习的。记在书上的知识点,是老师讲的重点,基本上考试考的就是这些。所以期末来临之前,我着重的去背诵这些笔记,反复的记笔记,直到自己觉得差不多了为止。因此本学期剩下的时间里,就把语文书上的笔记都尽量的背一遍,让自己有一个初次的印象,也是为方便更深层的记忆。

二、把之前语文考试做错的题目再重新做一遍

往前的考试,自己都会做错好些题,都是一些重复的,为了期末的时候不在做错,我决定把之前考试的卷子上的错题在单独拿出来做一遍,重新分析一遍自己当初做错的原因,看是否会在同一个地方做错。做这些反复出现的题型,而且还是自己常常做错的,会帮助自己加深同一题型的印象,做的多了,分析的多了,后面考试也就不至于拿不到分了。此前自己每一次考试总是有些题做不对,都是错在一个地方,这次一定要防止这种事情发生,也是为自己最后期末拿高分做准备。

三、针对性的复习古诗词

初中以来,古诗词在考试中的比例占的越来越重,这也是自己比较薄弱的一方面。初二这学期的语文书上要背的古诗词很多,但是又不一定全考完,因此为了能够押中题,只能去针对性的去记,全部记下来是来不及的了。所以我打算只背诵书中经典的诗句,既省时间,也能记得住一些。要知道诗词那么多篇,就算背完一遍也还是会忘,那不如就挑重点的背,刚好语文老师在讲解的时候也进行了重点诗句的标注,直接背就行。

期末马上就要来了,我渐渐的也感到了有压力,但是我并不害怕,相信自己做好复习的准备,在期末的时候是一定可以拿到好的成绩的,我相信最后自己能自信进入考场,也能自信出考场。

语文学习计划 篇3

1、课前要提前做好准备学习工具(笔、练习本子,书本)。

2、上课要认真听讲,不东张西望,不和周围的人说悄悄话(克制自己上课想讲话的*)。

3、每天坚持看半个小时课外书(连环画、古诗词均可)。

4、资源和练习册的错题要及时改正,不能一天拖一天。

5、老师布置的作业要按时时完成。

6、生字或者写话作业要写工整,不能胡涂乱画。

7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。

8、提前预习新课。

我相信,如果我按照这些学习计划去做,这学期我就会更上一层楼,甚至走在小伙伴的前面!

语文学习计划 篇4

暑期要做到的是对历年中考趋势与题型的了解,明确备考方向。

秋季时间比较充沛,需要我们分题型,将各个考点进行梳理,掌握其答题思路,做到知识点上的无死角。

寒假时间短暂,同学们要集中精力攻克重难点题型。

春季则是对前三轮复习中的漏洞和易错题型进行回顾,做到中考冲刺零失分,整个初三全年的复习思路遵循着先整体,后局部再整合的方式进行。

所以要注重以下几个要点:

1.首先,初三马上会学到两种新文体(有的学校已提前学习):抒情散文和议论文,提前阅读相关文章,各阅读书目都会根据文体分类出题,先了解该文体特点,然后总结该文体常出的几类高频题目反复练习,做到对文体考查点的掌握;

2.其次,写作从现在起要多看中考满分作文,具体看它的立意、选材、语言和结构四个方面,找出写作亮点,因为这四个方面是中考作文的评分标准所在。

3.最后,初三涉及到的几篇课内文言文提前背会,夯实基础,对疑难词句反复理解记忆其含义,做到书写准确,理解准确,翻译准确。

语文学习计划 篇5

1.处理好回归基础与综合训练的关系。我们要以回归基础为本,以训练为抓手,以提高能力为目标。要统筹安排,给予学生一定的自主回归基础的时间和空间。引导学生回归课本,回归做过的试题,回归错题本,将基础夯实,完善知识体系。综合训练应是查漏补缺、用综合题,真正起到模拟的效果。

2.坚持“讲—练—悟—结”的讲课模式。讲薄弱点、关键点,讲方法、思路,不搞面面俱到。 “练”要练思路、练薄弱点、练技巧。变式训练要是真正变式,要体验成功,讲什么就练什么。要让学生“悟”,悟知识点,悟思路,悟方法。要“结”,总结经验和教训,让学生在成功中提高,在教训中进步。

3.高度重视学生的卷面和书写的规范。在书写问题上要“严”要“狠”,在三轮的综合训练中要对学生的答卷规范严格要求,力争作文卷面一字不改;翻译、诗歌鉴赏、大阅读善用标号分条作答,力争做到不修改不涂改,做到条条理清晰。

4.关注命题动态,以不变应万变

搜集最新的高考信息,及时反馈给学生,适时调整复习计划。要让学生充满信心,放稳心态,鼓励他们,不论高考题目怎么变,只要脚踏实地地做了,就可以胸有成竹地走上高考考场。

……此处隐藏948个字……个小时的时间去看书,可以包括自己的教材或者是课外书。其实在学习中,我认为我们还是需要不断去接触课外书籍的,因为很多时候我们都是处于比较疲惫的一个阶段,所以当我们去接触一些新鲜的领域的时候,我们的精神可能还会更加振奋一些了。

3、提高自己的写作技巧。我在写作这一部分并不是很优秀的,我认为我还有很大一部分的空间是可以去提高的。平时考试中,我的作文分绝大部分都是处于中等的,所以这也是我此次寒假中需要提高的一个方面。

4、多去积累字词,把文言文的课文加倍熟悉。其实到了这个阶段,我认为最难的.一个地方就是我们的文言文了,这的确是一个需要花费不少心力的地方。有时候我也会被文言文困倒,虽然说我是一个比较喜欢古文的人,但是想要掌握好文言文并不是一件很简单的事情。所以寒假里我会多去阅读文言文,理解文言文,多加积累一次字词。

语文这个科目是我一定要突破的一个科目,这次寒假,我一定拿出自己全部的力气来,为自己的语文成绩拼搏一次,我希望不远的未来,我的语文成绩能够在班里拿到一个更好的名次,为我的总体排名贡献一些力量。

语文学习计划 篇9

升上初二,要学的内容也渐渐增多了,学习的时间日益紧张,如何高效地利用时间提升语文成绩。下面,小编整理了相关学习计划,以供参考。

一、课前预习习惯

(1)课前预习课程,每天晚上和上课前,都要将要学习的课程做简要预习,了解课程的知识、重点、难点,为课堂学习做好准备。

(2)预习时遇到不懂的地方要通过、查资料等方法寻找答案,也可以向同学、家长问询,仍然不能解决的问题要标记,以便在课堂上有重点地学习。

(3)预习时要学会用笔在书上做不同的标记,如:重点的内容在文字下面标“△”有疑问的地方在文字下面画“_”,并在字边写上“?”等,以便在课堂学习时多留心。

(4)预习时要精力集中,培养自己一丝不苟的学习习惯。

二、课堂学习习惯

(1)课前将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好,左边的放在左上角,右边的放在右上角。静坐齐诵或齐背古诗文,等候教师上课。

(2)学会正确地使用铅笔、圆珠笔或钢笔,掌握正确的书写姿势,注意用笔卫生。

(3)课堂上认真接受教师指导,真正做学习的主人,全身心地投入学习。

(4)积极踊跃发言,敢于提出自己的不同见解,说话完整,口齿清楚,声音洪亮,仪态端庄。

(5)有疑难问题时,及时举手发言。自己独立解决问题,并能阐明自己的观点。

(6)善于倾听他人的发言,虚心听取别人的意见和建议,在听取别人讲话时眼睛要看着对方,不随便打断别人的讲话,对别人的发言作内心评价,并时时配合以点头、微笑等表情,让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他讲话。不讥笑别人的错误。认真听取别人讲话的习惯

(7)善于合作学习,在进行分组实验、动手操作等活动时互相帮助,共同提高。

(8)学习各科知识时,注意联系生活实际,多角度地解决问题。

(9)学会记课堂笔记,按时完成课堂作业,书写认真、工整。

三、读的习惯

(1)养成不动笔墨不读书的习惯,读书要有所思、有所记,有所用。做好读书笔记。

(2)培养广泛阅读的的兴趣和习惯。

(3)要学习多种阅读方法,如精读时将重点内容圈出来,疑点标出来,有选择地记诵某些内容,略读时一目十行等。

(4)应用多种工具辅助阅读,如看电视、听录音、上网等。

(5)自己订阅的报刊应及时阅读。每天课外阅读时间累计不少于1小时,每周背诵古诗文不少于6首。

四、写的习惯

(1)保持正确的书写姿势,做到“头正、身直、足安、臂开”,一手执笔,一手按住本子。

(2)做到字迹工整,书写规范。不在作业本上乱涂乱画,养成写字垫纸的好习惯。不随便撕作业纸,保持纸面整洁。不用修正液、修正带。

(3)做作业时专心,不边玩边写,不边吃边写,书写时先想好再下笔。

(4)书写要注意保护好视力,要做到“三个一”,眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸。

(5)写完作业必须认真检查,发现错误及时纠正。

五、学习技巧

(1)温故知新。学习过的知识很容易遗忘。温故,是巩固已学到知识的一种好办法;同时,由于“温故”对原有知识有了更深入的了解,就会有新的收获、新的见解。

(2)举一反三。只会背诵、记忆一些文章,那是不能做别人的老师的,学习应该能够举一反三,触类旁通。

(3)熟读精思。要下功夫熟读一些文章,要熟读到这些文章仿佛是自己写出来的一样;在此基础上还要精思,在没有疑问的地方找出问题,然后逐一地解决这些问题,达到一个新的境界。

(4)循序渐进。杂乱无章地读书毫无收获,要真正学到知识,那就必须按照一定的次序逐步地学习。

(5)劳逸结合。在规定的时间内应该学习正课,课外休息时也要有相应的作业;上正课时要认真学习,休息时应轻松愉块地娱乐和游戏。劳和逸的结合,有利于学习效率的提高。

(6)持之以恒。学习决不是一朝一夕的事,它要靠长期的积累,长期的努力,所以持之以恒就显得特别重要。

(7)实习实用。要学得真知,非躬行实践不可,要在实践中学习,在运用中学习,这种方法摒弃了那种学究式的静坐读书的方法,很有意义。

(8)浓缩提炼。学习语文往往会经过薄—厚—薄的过程。语文知识少,经过刻苦学习,知识越学越多。要学会会学习,提炼知识,把握住最本质的东西。

六、学习方法

1.合理分割时间。连续长时间的学习很容易使人产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,还可以意识的训练自己缩短所用的时间。

2.一心不能二用。有许多同学喜欢边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,但这样容易分散人的注意力,而且长此以往,你将在安静的环境下反而静不下心来学习,所以还是在专心的学习一小时后再全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3.科学复习功课。实践证明,千万不要将整晚的时间用于复习某一门学科。这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。除了十分重要的内容以外,课堂上不可专注于记笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可

4.劳逸要结合。饱满的精神是提高效率的基本要求。每天保证8小时睡眠, 晚上不要熬夜,定时就寝。学习时则要全神贯注。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。课余坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。

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