中学副校长述职报告

中学副校长述职报告

我们眼下的社会，报告有着举足轻重的地位，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的中学副校长述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我是从20xx年暑假将结束时，分管学校教学工作和排球队工作，从20xx年暑假开始分管学校教学和教科研工作。近一年来，我认真学习、爱岗敬业、勤奋工作，廉洁自律，始终以健康的心态、饱满的热情、积极的行动面对各项工作，在校长的带领和教职工的关心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任务，并取得了新的成绩。现将个人履行岗位职责情况简要汇报如下。

一、 主要工作

一是以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的规范化。通过教学各环节的细节管理，保证了良好的教学常规；目前，教学管理严格规范、教学活动开展有序；教师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。

二是以课堂研究为基础，深入教学一线全面了解教学情况。一年来我严格坚持值班检查制度，早晚深入教室课堂，认真听了每位教师的课，并进行了一对一的交流评议，掌握了较为准确的教学情况。一学年两个学期我听课414节，对学校教学情况、教师情况、学生情况、存在的问题有了清醒的认识，为进一步更好地针对学校实际情况提出改进办法打下了良好的基础。

三是以思想工作为先导，有效调动了教师工作的积极性。先后开展谈心活动40多人次，召开学生座谈会10多次，教研组、备课组交流活动10多次，准确掌握了教师的思想状况。理顺了工作情绪，提高了工作效率；

四是以课题研究为重点，推动了教育科研工作的顺利开展。一学年两个学期先后组织了60次校内 “公开课”、 “示范课”，150人次参加校外观摩活动，有效促进了教师的专业成长；教育科学课题申报立项五项（其中省级两项，市级三项），课题研究教师参与率达30%；同时校本课程的开设与开发也进入实施阶段。教学研究与课题研究的浓厚氛围正在形成。

五是以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。通过带头严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变。

六是以公平公正解决问题为契机，营造了和谐的工作氛围。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。

二、取得成绩的原因

一是正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证。工作取得成绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作，但重要原因是团队集体力量的发挥。二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代，我从来都不认为个人能力或一个人的能力能够解决多么深远的问题。因此，工作中我特别注重调动每一位教师的工作积极性，发挥大家的潜能，凝聚大家的力量，推动整体工作。

二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。和谐的工作氛围是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志。我始终认为和谐的工作氛围是调动教师工作积极性、发挥教师教育智慧、发掘教师教育潜能的最佳土壤。因此，我特别关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造，将制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的教育情怀和工作热情。采取的办法：一是真诚对待职工；二是广泛听取意见；三是严格执行制度；四是公平处理事务。我也可喜地看到，一年来教学人员的和谐度和责任意识在逐步攀升，这也是我最大的安慰和收获。

三是勤于思考敢于创新是工作取得突破的关键所在。回顾过去一年的工作，我个人认为在四个方面有所突破：一是课堂教学改革推进工作，二是教研工作，三是课题立项工作，四是和谐团队建设和工作作风转变，五是加强教研组、备课组建设工作。工作之所以有突破的关键原因之一是面对困难问题和崭新问题时要多动脑、勤思考，不推诿、不扯皮，要勇于实践、敢于创新，要把开拓创新意识作为推动工作的动力，要把实际工作的困境作为考验自身能力的平台，以积极乐观的态度迎接挑战、解决问题。

四是善于学习勤于反思是教师成长的必由之路。丰富的教育实践使我树立了终身学习的理念。工作中我认真学习政治理论和管理理论，注重理论素养提升与管理水平提高的融合，倡导“关注细节、提倡反思”，并将感性认识上升到了理性高度。一分耕耘，一分收获，不断的学习与反思也换来了沉甸甸的果实。引导教师走出“唯生源论”，坚信通过自己的不断努力，学生的能力和知识水平会不断地提高。20xx年高考文化、艺体本科上线人数267人，高一高二年级期末统考成绩有了大幅度的提升。

各位领导、同志们，感谢大家过去一年关心与帮助、理解与支持。今后我将进一步加强学习，提高理论水平和业务素质，提升管理水平和服务意识；把大家的呼声和需要作为第一要务，把大家的满意度作为第一标准；把察实情、讲实话、办实事作为工作的追求和导向，用客观、公正、发展的观点分析问题、解决问题，真正达到推动工作的目的。

述职人潘小华，男，19xx年9月出生，中共党员，文化程度大学本科，1985年8月至20xx年8月相继担任教办总支书记、教办主任、校长，20xx年8月调入罗凤中学任副校长。下面把自己的情况做如下汇报。

一、思想政治素质

政治立场鲜明，坚持党的四项基本原则，能注重自身政治理论修养的提高。忠诚于教育事业，对本职工作兢兢业业，有较强的开拓创新精神。能做到以身作则，工作作风民主，注意倾听其他同志的意见，发挥教师的积极性，与同事相处和睦，处理事情能以大局为重，原则为先，不计较个人得失，在本单位有较高的威信。

二、组织领导能力

我学的是行政管理，从1985年开始就在仙岩镇小担任校长。在20多年的工作实践中，我基本掌握了教育行政管理和学校管理的特点和规律，学会了处理复杂问题的能力，也学会了组织协调、组织决策的能力，用人方面，我有一个特点：只要他有才，只要他愿意为党和人民努力工作，不管他与我关系如何，也不管他是否与我思想一致，我一定重用他。正因为我的这一用人观点，结果铸就了在我旁边配备的副校长，没有一个不当正校长。

三、工作作风

任现职以来，我弘扬批评和自我批评的作风，对自己管辖范围内存在的问题，敢管敢抓，敢于承担责任，积极开展批评，不做“老好人”，不回避矛盾。同时，我能勇于开展自我批评，虚心诚恳接受批评，心胸豁达。正确处理好集体领导与个人分工的关系，自觉树立主动工作意识，严格约束意识和真诚合作意识，增进同志间的团结。理论联系实际，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，来研究和解决工作中的实际问题，既突出重点，又兼顾全面，充分调动大家的积极性，进一步提高行政效率。

四、廉洁自率

我的准则是：清清白白做人，规规矩矩做事。在工作中，注意自身人格修养的提高，把自己摆在与同事一样的位置上，不贪不占，不使用特权，按规章制度办事 ……此处隐藏19912个字……中这个大家庭呈现出一片团结相处、友好和谐的氛围。

二、全校师生饮食安全工作

自受命以来，不敢怠慢，有事无事，就会到伙房转转看看，发现问题并及时解决，使问题解决在萌芽状态，同时大会讲，小会说，见面还个别谈；上课讲，下课说，课余时间还闲谈，说饮食安全，谈身心健康发展。并且还与伙房饮食人员签订目标责任书，与学生家长签订保证书。这样以来，引起全校师生高度重视，故一年来未出现任何问题。

三、档案管理工作档案管理

一年两次，前次是三月份，后次是九月份。在此项工作中自己一向任劳任怨，从不偷懒。从收集资料到装订成卷，需要好多工序，还要耗费大量时间，关键的是需要自己的忍耐力，细致劲。几年来，我始终如一，坚持不懈，因此我校的档案管理工作多次受到上级领导的表扬。

四、学校固定财产的管理工作

此项工作得认真而细致，本人在此方面身先士卒，不怕受苦受累，各教室、各住室的财产都登记造册、明码标价，并宣布财产保管使用制度，一学期两检查，损坏者要自行赔偿，得有一定的责任性。此外，自己还亲自动手修理被损坏的桌凳，仅这一项就为学校节约了一大笔开支，也有些人说我不必出这些力，但我认为这些也是我自己为学校所做的份内工作，尽管累，但乐在其中。

总之，一年来，我做了一些自己份内的工作，不应该自豪，但我可以无愧的说：我尽到自己的努力了。但我深知，做得还很不够，离党的要求还相差很远。未来的路还很长，目标更高，任务更艰巨，我有决心，有能力，在今后的工作中，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所热爱的工作中去，取得更多更大的成绩。为振兴**教育做出更大的贡献。

作为一个业务副总裁，这个学年做了多少工作很难说，因为很多具体的任务都是由教务处的两位主任来完成的，他们真的为我们学校的教学工作付出了心血和汗水。在这里，我将只简要描述我的一些工作如下:

一、做好校长助理

作为业务副总裁，我首先明确了自己的职责，摆好了位置，密切配合王校长开展学校工作，适时提出了合理化建议。其次，以强烈的敬业精神和责任感，把握专业工作，立足本职，谦虚谨慎，放开所长，依靠教师保证学校教育教学的正常运行，配合校长建立正常有序的教学秩序。

二、做好教师的引路人

教师的责任决定着教育的未来，也是一所学校成功的关键。建设高素质的教师队伍是我们学校校长一直坚持的管理理念。我在管理上经常用“领导”这个词，包括政策导向(制度建设)、文化引导(办学理念)、人文关怀。即使我做的不够。具体工作做了以下几个方面。

1、完善教学管理制度

(1)制定和完善教师考勤和增减班制度

(2)完善和修订教师评估计划

③颁布了一系列教学常规检查规则。

各种制度的出台和修订都是以上级有关文件精神为依据，广泛征求教职工意见。力求客观可行有效。让老师觉得更有道理，更顺畅。我很清楚，如果我们真的想通过管理和服务来教育人，我们应该用制度来规范、约束和激励人。制度的制定要从教师的利益出发，维护他们的权利，解决他们的顾虑和疑虑，努力为他们提供一个轻松、愉快、和谐的工作环境。只有顺应民心，深入人心，才能极大地调动教师的积极性和创造性。

2.重视师资培训

根据校长的指导思想，鼓励教师通过各种渠道参与培训。每次出去参加教育局通知的学习活动，我都主动找校长，安排老师参加，更新教师教育教学观念，提高教师自身素质。也让外出学习的老师在返校后写出自己的学习经历，汇报自己在本学科范围内的学习情况，让老师逐渐认同新课改并实践。

3.重视教师的学习

鼓励教师积极参加商业学习。从今年开始，我们把周四定为“寨子中学学习日”，每周四上午和下午去游戏室看第三节课的教学光盘，记录业务学习笔记。目的是建立一个以学习为导向，新思想，专业的教师队伍。

三、狠抓教学套路

1、从课堂教学入手，全面提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，也是社会、家长和学生关注的焦点。“不种梧桐树，不出金凤凰”，这是一个很简单的道理。没有父母愿意把孩子送到教学质量差的学校。尤其是像我们这样基础很薄的学校，就更重要了。因此，我们必须提高教学质量，必须毫不犹豫地进行新课程改革，从课堂开始。

上学期，我们以教研室为单位，组建了以教研室组长为主的评估组，开展了多种形式的讲座和评估。在教学中促进教师新课程改革理念的学习和应用。

2.认真关注周报、月报，实现教学精细化管理。

为保证教学质量的有效提高和教学任务的顺利完成，加强检查分析力度，及时整改问题。

教务处严格管理备课、作业批改、教案、计划、学习笔记等。，进行抽查或普查，检查后及时总结，并与相关教师交流意见，有效促进了我校教学质量的提高。

3.实施毕业班工作，确保毕业班教学质量。

毕业班是凸显我校教学质量的一个窗口，直接关系到我校在社会、家长和上级部门的整体形象。因此，我们把毕业班作为学校教学工作的重中之重。

我做过以下工作。

(1)协助校长，选择班主任和学科老师，尽量搭配合理，结构科学，便于工作顺利、方便。

(2)召开教师座谈会，明确目标、研究方法、交流经验、分析情况、发现问题、研究解决。(3)与学生讨论，了解学习情况和教学情况(经常检查初三学生的学习情况)。

④重视体育、信息技术和实验教学。其中，信息技术考试在我县所有公办学校中排名第一，这离不开刘老师和赵主任的努力。

4.特殊教室充分发挥了应有的作用，在各级检查中为学校赢得了良好的声誉。

5.其他的教学活动，比如尖子生大赛，中期末考试的组织，都是花了教务处两位主任不少功夫的。

四、积极抓好教师继续教育

我积极配合入校工作，努力在老师和入校之间架起一座桥梁。我觉得老师的事情不是小事，所以要认真检查每个老师交的作业和卷子，保证不出错。同时，教师在继续教育中遇到问题也要及时联系学校。积极配合学校组织骨干教师培训。努力也得到学校领导的认可。20xx年，我校荣获继续教育先进单位。入学时也被评为先进个人。

五、不足与反思

1、缺乏创新意识，因为从事教学管理多年，盲目求稳，所以在处理很多事情上缺乏开拓精神。

2.关心老师生活学习不够细致。

3.由于事务的复杂性，在某些情况下可能会不耐烦处理问题，尤其是在教学中，与老师的接触很多，有时可能很难控制情绪和不当的态度。请各位老师谅解。

4.学习不够，水平有待提高

回顾过去，展望未来，我深深感到自己对新课程教学管理的理论水平不高，需要不断学习和提高，以适应教学管理发展的需要。

领导，老师，上学期有得有失。谢谢大家的支持和帮助。在新的学年里，我愿在王校长的带领下，与全体教师同心同德，以人为本，求真务实，努力使寨子中学的教育教学质量再上新台阶。

以上报告如有不妥，请提出宝贵意见。谢谢大家！